Tugas Mata Kuliah Ekonomi Moneter

Nama               : Dewi lestari

NIM                : 1305413

Prodi               : Pendidikan ekonomi

Mata kuliah     : Ekonomi Moneter

Jawablah pertanyaan dibawah ini !

1.      Carilah pengertian uang menurut para ahli (minimal 10) !

a.       Menurut Albert Gailort Hart

Dalam bukunya yang berjudul Money Debt and Economic Activity, ia mendefinisikan uang sebagai suatu kekayaan yang dimiliki untuk dapat melunasi utang dalam jumlah tertentu dan pada waktu yang tertentu pula.

b.      Menurut A. C. Pigou

Dalam bukunya yang berjudul The Veil of Money, ia mengatakan bahwa uang adalah segala sesuatu yang umum dipergunakan sebagai alat tukar.

c.       Menurut H. Robertson

Dalam bukunya yang berjudul Money, ia mengatakan bahwa uang adalah segala sesuatu yang umum diterima dalam pembayaran barang dan jasa.

d.      Menurut R. S. Sayers

Dalam bukunya Modern Banking, ia menyebutkan uang sebagai segala sesuatu yang umum diterima bagi pembayaran utang.

e.       Menurut Rollin G. Thomas

Dalam bukunya yang berjudul Our Modern Banking and Monetary System, ia menyebutkan bahwa uang adalah segala sesuatu yang tersedia dan umumnya diterima umum sebagai alat pembayaran untuk pembelian barang dan jasa, serta untuk pelunasan utang.

f.       Menurut Walker

Ia mendefinisikan uang dengan mengatakan : “Money is what money does”, artinya uang adalah semua hal yang dapat dilakukan oleh uang itu. Dengan kata lain, uang adalah uang karena fungsinya sebagai uang dan bukan karena fungsi-fungsi yang lain.

g.      Menurut hukum

Uang adalah benda yang merupakan alat pembayaran yang sah. Secara fungsional uang adalah suatu benda yang dapat digunakan sebagai alat pembayaran. Bila dilihat dari nilainya, uang adalah satuan hitung untuk menyatakan nilai.

h.      Menurut Ensiklopedi Indonesia

Uang adalah segala sesuatu yang biasanya digunakan dan diterima secara umum sebagai alat penukar atau standar pengukur nilai, yaitu standar daya beli, standar uang, dan garansi menanggung utang.

i.        Tri Kunawangsih dan Anto Pracoyo

Uang merupakan alat tukar yang diterima oleh masyarakat sebagai alat pembayaran yang sah atas kesatuan hitungnya.

j.        Rimsky K. Judisseno

Uang adalah suatu media yang diterima dan digunakan oleh para pelaku ekonomi untuk memudahkan dalam bertransaksi.

i.      Ima Rahmawati

Uang adalah benda yang disetujui oleh masyarakat umum sebagai alat perantara tukar menukar dalam perdagangan

2.      Jelaskan mengenai sejarah terciptanya uang dari mulai masa barter hingga masa digital (e-money) !

Pada zaman dahulu sebelum masyarakat mengenal uang, orang-orang melakukan pertukaran barang dengan barang yang disebut dengan “barter”. Namun, seiring dengan berjalannya waktu karena tidak adanya kecocokan antara yang melakukan barter maka orang-orang mulai membuat alat tukar yang berupa barang berharga seperti gigi binatang, kerang manik-manik, kulit binatang dan logam yang disebut dengan “uang barang”.

Kalimat “money” dalam bahasa inggris berasal dari bahasa latin “moneta” yang berarti sebuah peringatan (warning). Lebih jauh lagi menggali sejarah kalimat moneta merujuk pada seseorang patriot bangsa roman Juno Moneta yang pada kala itu memiliki jasa – jasa besar pada bangsa romawi kuno atas aktivitas – aktivitasnya dalam ketatanegaraan, termasuk dalam menerbitkan uang primer  pertama pada tahun 269 sebelum masehi. Bullionism adalah sebuah kumpulan logam – logam mulia khususnya emas dan perak yang sangat banyak, istilah ini mulai terkenal pada abad ke 15 masehi. Logam dipilih sebagai alat tukar karena memiliki nilai yang tinggi sehingga digemari oleh umum, tahan lama dan tidak mudah rusak, mudah dipecah tanpa mengurangi nilai serta mudah dipindah-pindahkan. Namun karena uang barang sulit dibawa jika ingin membeli di daerah lain sehingga manusia membuat alat tukar yang diterima umum disebut dengan uang. Logam yang dijadikan alat tukar karena memenuhi syarat-syarat diatas adalah emas dan perak.

Sehingga diawal tahun 16 - 17 masehi koin perak dan emas resmi menjadi alat tukar favorit manusia disbanding alat tukar alat tukar lain yang menyertainyya saat itu, tak lagi emas hanya menjadi benda – benda milik bangsawan. Pada awal tahun 1690 Massachusetts Bay Colony mencetak uang kertas pertama di Amerika utara.  Colonist mencetak uang kertas dengan beberapa variasi tipe dan warna tergantung dari lokal tempat uang tersebut digunakan. Adalah satu orang yang bertanggung jawab atas percetakan uang kertas pertama ini selama tiga koloni lamanya, ialah Benjamin Franklin orang yang memegang kehormatan atas gelarnya sebagai bapak uang kertas dunia. Dan atas penghargaanya dalam bidang ini terdapat photo Benjamin Franklin dalam lembaran terbesar mata uang yang di terbitkan oleh Amerika serikat. Dari sinilah kemudian uang kertas menyebar ke beberapa Negara lain dan menjadi sebuah benda yang memegang kunci krusial dunia di abad 19 dan 20 masehi, membawa keuntungan untuk beberapa orang dengan kepraktisan yang ia miliki. Seiring dengan berjalannya waktu, kini terdapat dua jenis uang yang beredar di masyarakat yaitu uang kartal / uang yang umum beredar dan uang giral seperti cek, wesel, deposito, dan giro.

Pada tahun 1960 era bank elektrik mulai menunjukkan rekasinya ketika perusahaan Amerika express menggunakan kode tinta magnet untuk beberapa cek berjalan sehingga menghasilkan proses transaksi yang lebih cepat. Hal yang lebih mengejutkan lagi datang pada tahun 1972 keteika bank sentral san Francisco melakukan sebua pengujian pembayaran transaksi elektrik dengan menggunakan kertas cek untuk tiap transaksi mereka dengan beberapa bank cabang di amerika serikat, akan tetapi percobaan ini belum mengalami kesempurnaan karena sempat mengalami beberapa kali kegagalan. Proyek ini kemudian diteruskan pada tahun 1980 ketika dewan congress menyetujui monetary control act dengan menyetujui pelebaran uang elektrik dalam jaringan termasuk diantaranya kedalam institusi keuangan yang langsung berhubungan pada federal reserve.

Hal ini kemudian menjadi awal terbentuknya uang elektrik yang sempurna di awal era 1990 an. Setelah itu di tahun 1992, dua puluh tahun setelah diciptkannya federal computerized system, jaringan ini mampu membawa 67 juta transfer tiap harinya dengan total dollar yang dibawa sebesar 200 triliun uang elektrik dollar. Kemajuan itekhnologi tentu sangat membantu sistem perbankan dunia karena membantu proses transaksi lebih cepaat, membantu proses pencatatan lebih mudah dan dapat melihat transaksi dunia dalam jumlah besar secara bersamaan, hal ini menambah tingkat kredibilitas dan profesionalisme para ekonom di bidang bankers.

Uang elektrik ini mengalami evolusi yang cepat tergantung dari Negara tempat tekhnologi itu berasal. Sebagai contoh misalnya jerman adalah Negara yang lebih senang melakukan transaksi menggunakan kartu debit dan menggunakan kartu kredit untuk beberapa keperluan saja, penggunaanya lebih sedikit disbanding penggunaan kartu kredit masyrakat amerika. Bangsa eropa misalnya, mereka tidak pernah mengenal tekhnologi cek, sehingga melakukan beberapa loncatan evolusi mata uang dari uang cash biasa menjadi kartu elektronik. Berbeda dengan jepang, warga jepang justru malah tetap senang melakukan transaksi sehari – hari menggunakan uang cash.

Proses adaptasi dan penerimaan masyrakat dunia terhadap uang elektrik ini juga termasuk kategori yang cepat.. di jepang pada masa era 1990 an hanpir 100 % para pekerjanya menerima upah bukan dam bentuk cash seperti biasa, melainkan dalam bentuk deposito automatic, dan hamper 90 % para pekerja di belahan bumi eropa barat juga mengalami perlakuan yang sama. Di amerika sendiri pada tahun 1990 an penggunaan kartu elektronik secara massif menggantikan government check dan food stamps.

3.      Sebutkan fungsi dan peranan uang dalam perekonomian !

a.       Fungsi uang

Secara umum, uang memiliki fungsi sebagai perantara untuk pertukaran barang dengan barang, juga untuk menghidarkan perdagangan dengan cara barter. Secara lebih rinci, fungsi uang dibedalan menjadi dua: fungsi asli dan fungsi turunan. Fungsi asli uang ada tiga, yaitu sebagai alat tukar, sebagai satuan hitung, dan sebagai penyimpan nilai.

Uang berfungsi sebagai alat tukar atau medium of exchange yang dapat mempermudah pertukaran. Orang yang akan melakukan pertukaran tidak perlu menukarkan dengan barang, tetapi cukup menggunakan uang sebagai alat tukar. Kesulitan-kesulitan pertukaran dengan cara barter dapat diatasi dengan pertukaran uang. Uang juga berfungsi sebagai satuan hitung (unit of account) karena uang dapat digunakan untuk menunjukan nilai berbagai macam barang/jasa yang diperjualbelikan, menunjukkan besarnya kekayaan, dan menghitung besar kecilnya pinjaman. Uang juga dipakai untuk menentukan harga barang/jasa (alat penunjuk harga). Sebagai alat satuan hitung, uang berperan untuk memperlancar pertukaran.

Selain itu, uang berfungsi sebagai alat penyimpan nilai (valuta) karena dapat digunakan untuk mengalihkan daya beli dari masa sekarang ke masa mendatang. Ketika seorang penjual saat ini menerima sejumlah uang sebagai pembayaran atas barang dan jasa yang dijualnya, maka ia dapat menyimpan uang tersebut untuk digunakan membeli barang dan jasa di masa mendatang. Selain ketiga hal di atas, uang juga memiliki fungsi lain yang disebut sebagai fungsi turunan. Fungsi turunan itu antara lain uang sebagai alat pembayaran, sebagai alat pembayaran utang, sebagai alat penimbun atau pemindah kekayaan (modal), dan alat untuk meningkatkan status sosial.

b.      Peranan uang

Peranan  dan  keterkaitan  yang  erat  antara  uang  dengan  kegiatan  suatu  perekonomian  dapat dianggap sebagai suatu hal yang bersifat alami karena semua kegiatan perekonomian modern, misalnya produksi, investasi, dan konsumsi, selalu melibatkan uang. Bahkan dalam perkembangannya uang tidak hanya digunakan untuk mempermudah  transaksi perdagangan di pasar barang namun uang  itu sendiri juga  menjadi  suatu  komoditas  yang  dapat  diperdagangkan  di  pasar  uang.  Dengan  kondisi  tersebut, sangatlah  sulit  dibayangkan  apabila  tidak  ada  benda  yang  namanya  uang.

Selain itu, peranan uang memungkinkan terlaksananya pembagian kerja yang lebih sempurna seperti yang kita temui sekarang ini. Dalam masyarakat maju, hampir tidak ada seseorang yang menghasilkan suatu barang sejak proses produksi yang pertama hingga menjadi barang jadi. Tiap tahap proses produksi dikerjakan oleh orang atau bagian khusus. Pembagian kerja seperti itu akan mempermudah pekerjaan dan melipat gandakan hasil produksi. Adanya uang, yang berfungsi sebagai alat perantaraan untuk tukar menukar mempermudah terselenggaranya pembagian kerja. Terbukti, uang sangat berperan dalam proses terciptanya spesialisasi pekerjaan. Jadi, peranan uang dalam perekonomian terutama dalam produksi dan pertukaran atau  konsumsi masyarakat.

Referensi :

https://chudnaa.blogspot.com/Pengertian-Peranan-dan-Fungsi-uang     

https://deluk12.wordpress.com/Makalah-Jenis-dan-Fungsi-Uang

http://mahasiswagalau.blogspot.com

Resume Mata Kuliah Media Pembelajaran

 Bumi Siliwangi, 06 Februari 2015 Ruang FPEB Lama Ruang 101

Disampaikan oleh Leni Permana S.Pd

Mata kuliah media pembelajaran adalah mata kuliah yang termasuk kedalam sisitem pendidikan. Dalam system pendidikan itu sendiri terdapat komponen pembelajaran yang terdiri dari Media pembelajaran, kurikulum, evaluasi, metode, model, teknik dan materi pembelajaran. Apabila digambarkan seperti di bawah ini :

Tujuan dari mata kuliah ini adalah sebagai berikut :

1.  Untuk mengetahui dan menjelaskan Konsep-konsep dasar media pembelajaran

2.  Untuk mengetahui dan menjelaskan Fungsi mendia pembelajaran

3. Jenis-jenis media pembelajaran

4.  Memilih dan menentukan media pembelajaran

5.  Membuat dan menggunakan media pembelajaran

Adapun materi dari mata kuliah ini adalah :

1. Sumber media belajar

2.  Media dan proses pembelajaran

3. Klasifikasi media pembelajaran

4. Memilih dan menentukan media pembelajaran

5. Media grafis

6. Media audio

7. Media audio visual

Adapun buku-buku yang bisa dijadikan sebagai sumber referensi adalah sebagai berikut :

1.   Nana Sudjana & Achmad Rivai : Media Pengajaran

2.  Ronald A Banaszak & Dennis C Brennan : Teaching Economics : Content and Strategies

3.  Sri Joko Yunanto : Sumber Belajar Anak Cerdas

4.  Uyoh Sadulloh : Pengantar Filsafat Pendidikan

5.  William C. Bruce & Jean K Bruce “ Learning Social Studies Trough Discrepant Event Incuiry

6.  Yuni Munadi : Media Pembelajaran

Materi Perkuliahan “Sumber Belajar”

Jenis sumber belajar terdiri dari 5 jenis, yaitu :

1. Manusia yang dibagi menjadi

a.       People by Preparation, seperti guru, dosen, dan tutor

b.      People by Utilization, seperti dokter, arsitek dan praktisi lainnya

2    2.  Bahan (Media Pembelajaran) dibagi menjadi

a.       Khusus untuk pembelajaran dan

b.      Sudah ada tinggal dimanfaatkan

      3. Lingkungan seperti pasar

      4. Alat dan perlengkapan seperti computer, alat peraga, LCD dll

      5.  Aktivitas seperti Kegiatan belajar mengajar, seminar, sarahsehan, konferensi pers dll

        TUGASNYA DIUPLOAD KEMUDIAN, SETELAH DIPERIKSA YAA :)

Resume Perkuliahan Mata Kuliah Pendidikan Sosial Budaya

Bumi Siliwangi, 04 Februari 2015 Ruang G. 04

Disampaikan oleh Dr. Edi Suresman, S. Pd. M. Ag

I.      Pendahuluan

Mata Kuliah Pendidikan Sosial Budaya (PSB) adalah salah satu mata kuliah dasar umum atau mata kuliah umum (MKU) yang pada awalnya bernama mata kuliah Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya dan Teknologi (PLSBT). Mata kuliah PLSBT sendiri pada awalnya terbentuk dari 3 mata kuliah, yaitu mata kuliah Ilmu Alam Dasar (IAD), Ilmu Sosial Dasar (ISD) dan Ilmu Budaya Dasar (IBD).

II.   Tujuan Mata kuliah PSB

Sebagai mata kuliah dasar umum, Pendidikan Sosial Buaya memiliki tujuan sebagai berikut :

1.      Meningkatkan kesadaran diri selaku makhluk Tuhan dalam berinteraksi dengan-Nya, sesame manusia dan alam.

2.      Meningkatkan kesadaran diri selaku makhluk sosial, budaya dan bagian yang tak terpisahkan dari alam sekitarnya.

3.      Meningkatkan kesadaran lingkungan

4.      Meningkatkan kepekaan dan keterbukaan terhadap masalah-masalahlingkungan, sosial, budaya dan teknologi serta bertanggung jawab untuk menyelesaikannya.

III.  Silabus

Materi Perkuliahan meliputi topik-topik dibawah ini :

1.      Topik pendahuluan meliputi :

a.       Pengantar PSB

·         MKDU dan tujuannya

·         PSB sebagai MKDU

·         Pengertian PSB

·         Tujuan dan tema yang dikembangkan dalam PSB

·         Ciri-ciri PSB

·         Latar belakang diajarkannya PSB

·         Masalah lingkungan, sosial, budaya

·         Metode dan pendekatan pemecahan masalah lingkungan sosial dan budaya

b.      Esensi dan konsep dasar IIK (Ilmu-ilmu Kealaman), IIS (Ilmu-ilmu Sosial) dan IIB (Ilmu-ilmu Budaya)

2.      Manusia sebagai individu yang menerapkan aspek biologi (aspek fisik-biologi) dan psikologi (potensi mental individu) dan agama dalam mengungkapkam kelahiran dan potensi yang dimilikinya.

3.      Manusia dalam konteks sosial yang menerapkan ilmu sosiologi dan psikologi. Sub pokok bahasan diantaranya :

a.       Interaksi sosial,

b.      Proses sosial, sampai

c.       Pengembangan mental dan psikologi.

4.      Manusia dalam kontak budaya atau manusia sebagai makhluk manusia budaya yang menerapkan pendekatan antropologi budaya, psikologi sosial, ilmu ekonomi, ilmu politik dll.

5.      Manusia dalam kontek alam atau manusia sebagai bagian dari alam yang menerapkan biologi, geografi fisikal dan agama. Hal yang ditelaah hakikat alam raya, kedudukan manusia di alam raya dan manusia selaku makhluk Tuhan YME terikat oleh hukum alam.

6.      Manusia dalam kontek lingkungan alam (biotik, abiotik), lingkungan sosial dan lingkungan budaya dengan pendekatan ekologi (ekologi manusia dan budaya) sebagai sub disiplin ilmu biologi.

7.      Sumberdaya manusia (SDM) yang menerapkan pendekatan sosiologi sosial, agama, sosiologi, dan antropologi budaya. Sub pokok bahasan lainnya adalah :

a.       Keunikan pribadi manusia (kepribadian)

b.      Kemampuan intelektual

c.       Masalah-masalah sosial sebagai akibat ulah manusia

d.      Alternatif pemecahan masalah

INTERMEZZO !

Kasus yang sedang terjadi di negeri ini adalah akibat dari kegagalan personality (sick personality). Pendidikan sebagai pemebentuk karakter anak bangsa dianggap belum mampu menciptakan sumber daya manusia Indonesia menjadi lebih berkualitas, sehingga yang terjadi adalah tidak diperhatikannya etika sosial dan psikologi akan tetapi memakai etika menurut diri sendiri. Peran generasi muda untuk memperbaiki bangsa kini sudah dinodai dengan berbagai media yang tidak seharusnya menampilkan tayangan-tayangan seharusnya dilihat oleh pemuda. Disamping itu, narkoba juga telah banyak merusak kehidupan anak bangsa, media elektronik yang semakin memanjakkan anak muda untuk berbuat tanpa pengawasan orang tua membuat kualitas pemuda Indonesia semakin menurun. Pertikaian yang terjadi antara dua lembaga tinggi negara saat ini merupakan warisan dari para penjajah yaitu politik adu domba. Sehingga Bangsa Indonesia akan “hancur” oleh bangsanya sendiri.

Women of The Years

Women of The Years

Akhir Januari ini dunia menggelar event kecantikan yangsudah digelar setiap tahun. Event yang digunakan untuk memilih seorang wanita yang memiliki kecantikan, kecerdasan dan kepedulian sosial yang tinggi, ya itulah ajang Miss Universe. Setiap Negara di seluruh dunia mengirimkan “wanita pilihan”-nya untuk membawa nama bangsanya di kancah internasional.

Event Miss Universe 2014 (namun digelar tahun 2015) kali ini digelar di tempat yang sangat eksotis di Amerika. Yap kini giliran Doral, Miami yang menjadi tuan rumah ajang kecantikan dunia ini, tepatnya di Trump National Doral, Miami. Jika kaum laki-laki dapat membanggakan negaranya melalui ajang Piala Dunia yang digelar 4 tahun sekali, kaum wanita juga mampu mengharumkan negaranya lewat ajang ini. Miss Universe adalah ajang untuk memperkenalkan bangsa-bangsa di dunia lewat kecantikan dari delegasi negaranya.

Pada awal acara, setiap peserta memasuki “arena pertandingan” dengan berlenggak lenggok memamerkan kostum nasionalnya. Indonesia sebagai salah satu Negara yang mengikuti ajang tersebut mengirimkan Putri terbaiknya Elvira Devinamira (21 tahun) asal Surabaya. Satu persatu peserta memamerkan kostumya. Ajang kecantikan memang identik dengan pakaian yang seksi dan memamerkan bentuk tubuh, namun pada segmen kostum nasional ini tidak semua Negara memamerkan pakaian yang seksi seperti halnya Bulgaria, China, Korea, Jepang, Italia, Republik Dominika, Libanon, Norwegia, Portugal, Spanyol dan Swedia. Negara-negara tersebut memamerkan kostum nasionalnya yang tertutup namun tetap membuat pemakaianya terlihat anggun diatas panggung.

Disamping kostum yang tertutup, ada juga beberapa kostum yang menarik seperti kostum yang memiliki gelembung besar seperti kostum dari Negara Costarica, Ethiophia, dan Poerturico. Beberapa Negara juga memiliki kostum lucu seperti Negara Nikaragua, Venezuela yang menyerupai bentuk pohon emas, Amerika Serikat dan Ghana. Dari banyaknya kostum-kostum nasional yang diperagakan dipilih 5 besar kostum terbaik oleh para juri yaitu India, Indonesia, Argentina, Kanada dan Jerman. Penilaian selanjutnya dilakukan voting melalui media social twitter.

Indonesia sebagai Negara dengan jumlah pengguna twitter terbanyak menjadi potensi besar untuk memenangkan kostum nasional terbaik apabila voting dilakukan melalui twitter, dan hal tersebut benar terjadi. Kostum nasional Indonesia yang dikenakan oleh miss Indonesia 2014, Elvira Devinamira berhasil menjadi juara kostum terbaik. Kostum yang didesain oleh seorang desainer Jember ini bertemakan The Chronicle of Borobudur memiliki berat 20 kg dan dibuat oleh 10 orang pekerja. Desainer Dynand Fariz juga merupakan desainer kelas atas yang mendesain berbagai kostum untuk ajang-ajang nasional dan internasional. Diajang nasional Dynand Fariz sering menjadi desainer di acara Jember Fashion Carnival

Elvira Devinamira berhasil masuk Top 15 dari 88 wanita yang beruntung di dunia, jelas hal ini sungguh membanggakan bagi Indonesia karena ia berhasil sejajar dengan wanita-wanita lain di dunia. Setelah terpilih Top 15, peserta kembali diseleksi menjadi Top 10. Namun, Indonesia belum mendapat kesempatan untuk memasuki 10 besar. Dari 10 besar terpilihlah 5 kandidat Miss Universe terbaik yaitu perwakilan dari Jamaika, Columbia, Amerika Serikat, Belanda dan Ukraina. Hasil akhir dari berbagai seleksi yang telah dilalui oleh para peserta termasuk seleksi dalam menjawab pertanyaan yang diajukan pemirsa melalui media social Facebook telah menentukan wanita terpilih yang menjadi Miss Universe. Miss Jamaika menjadi juara 5, Miss Netherland (Belanda) menjadi juara 4, juara 3 dan 2 berturut-turut dari Ukraina dan Amerika Serikat dan Miss Colmbia berhasil menyabet gelar Miss Universe 2014 yaitu Paulina Vega.

Resume Perkuliahan Mata Kuliah Lembaga Keuangan Islam

Resume Perkuliahan Mata Kuliah Lembaga Keuangan Islam

Bumi Siliwangi, 02 Februari 2015 Ruang G.04

Disampaikan oleh Dr. Ika Putera Waspada M.M

Dewasa ini, banyak muncul berbagai macam lembaga keuangan  baik yang bersifat konvensional maupun yang berlandaskan prinsip ajaran islam atau yang mudah dikenal dengan titel syariah. Namun pada dasarnya semua lembaga keuangan memiliki prinsip yang sama yaitu prudent, sistem dan manajemen. Semua lembaga keuangan memiliki trend yang sama dimana mereka mencari trust dari para nasabah dan membangun sebuah kekuasaan keuangan.

Saat ini di Indonesia lembaga keuangan perbankan belum mampu bersinergi dengan para UMKM yang mengakibatkan sulitnya koordinasi UMKM dengan lembaga keuangan Bank. Bank seharusnya melakukan “pendekatan” terhadap para pelaku UMKM sebagai penyongsong perekonomian nasional. Sosialisasi mengenai peran dan fungsi perbankan perlu dilakukan untuk “membuka mata” para pelaku UMKM. Cara kerja para rentenir yang memiliki kedekatan dengan para ‘nasabah’-nya merupakan salah satu cara kerja yang harus ditiru oleh perbankan.

Dalam melakukan pendekatan kepada nasabah harus menggunakan berbagai teori sosiologi dan antropologi khususnya antropologi masyarakat pedesaan yang notabene belum ‘akrab’ dengan dunia perbankan. Penawaran terhadap kesanggupan membayar kredit mutlak harus dilakukan agar kedua belah pihak (bank dan nasabah) memiliki kesepakatan bersama yang tidak merugikan satu sama lain seperti yang dilakukan dalam prinsip islam dalam kegiatan bagi hasil yang terlebih dahulu melakukan kesepakatan pembagian hasil usaha. Bank-bank tertentu sudah banyak yang membuka cabang di daerah pedesaan namun karena masih ada anggapan bahwa bank merupakan lembaga keuangan bagi seseorang yang memiliki harta yang banyak maka para petani maupun pelaku UMKM yang ada di pedesaan enggan untuk memasuki bank. Oleh karena itu, ‘Rahasia Sukses Para Rentenir’ kembali bisa kita gunakan untuk menarik para nasabah yaitu dengan ‘blusukan’ meghampiri para calon maupun para nasabah baik itu untuk melakukan penjemputan penyicilan kredit maupun untuk keperluan lainnya.

Dimana Bintang yang Dulu Kugantungkan ?

Dimana Bintang yang Dulu Kugantungkan ?

Pada awalnya aku memang tak ingin ikut temanku untuk menemuinya. Aku tidak memiliki cukup keberanian unuk kembali menatap matanya, untuk bertegur sapa dengannya. Aku tak berani. Namun, dengan alasan ini adalah karya aku dan temanku (S) maka aku ikut untuk menemuinya berdiskusi bersama. Entah apa yang terjadi setiap kali kami berdiskusi, aku selalu ingin menumpahkan segala yang ia ucapkan melalui sebuah tulisan.

Aku dan S memang suka membuat karya tulis bersama, kali ini setelah sekian lama tak bersua dengannya ada lagi kesempatan untuk bertemu. Aku ingat perkataan salah satu kakak tingkat untuk memutus interaksi ketika kita mulai merasakan sesuatu yag tak seharusnya kita rasakan. Aku bertekad untuk itu, lama sekali tak bertemu. Akun facebook-nya aku blokir. Namun tak bertahan lama, aku unblock. Aku tak memiliki keberanian untuk kembali meminta pertemanan.

Semenjak Mei 2014 aku, S dan dia pergi ke Bali untuk persentasi lomba karya tulis ilmiah, aku belum pernah lagi masuk final. Aku malu, mungkin aku adalah kader yang gagal. Aku berusaha dan gagal, berusaha lagi gagal lagi. Kakak tingkatku yang “jagoan” dalam menulis karya ilmiah pernah berkata padaku bahwa ia pada awalnya mengalami kegagalan menulis selama 8 kali. Lalu setelah itu, dia mulai berhasil dan memenangkan beberapa lomba karya tulis ilmiah. Itulah caraku untuk menghibur diri sendiri ketika gagal, yaitu dengan mengingat kegagalan orang lain. Namun, disisi lain aku malu aku tak ingin terlihat seperti aku tak bisa tanpanya. Aku harus membuktikan bahwa ku bisa melakukan sesuatu tanpa bantuannya.

Karya tulis yang pernah kubuat dengan teman-teman lain diantaranya adalah :

1.      Pro-Kreasi (Program Kreativitas Siswa) sebagai Upaya untuk Menggali Kreativitas Siswa Tingkat Atas Indonesia di Era Ekonomi Kreatif. Mendapatkan juara pertama lomba karya tulis tingkat Program Studi Pendidikan Ekonomi

2.      TFC (Traditional Food Center): Solusi untuk Meningkatkan Eksistensi Pangan Lokal di Era ASEAN Economic Community 2015. Hanya meraih peringkat 18 (waiting list)

3.      “E-SALAM : Model Pembelajaran Solutif Untuk Menciptakan Muslimpreneur Muda Kreatif dan Inovatif bagi Siswa Tingkat Atas di Indonesia”. Masih gagal dan tidak menembus final.

4.      Dewan Pengawas Tempat Pelelangan Ikan Sebagai Upaya Meningkatkan Usaha dan Kesejahteraan Nelayan di Daerah Pelabuhan Ratu Sukabumi (Jawa Barat). Belum lolos juga.

Kadang aku lelah dan mulai menyerah. Namun, aku tak mungkin melakukannya, karena sifat putus asa adalah sifat yang dibenci oleh Allah. Hari ini setelah bertemu dengannya aku merasa digampar. Aku yang selama hidup tanpanya seperti kehilangan bahan bakar penyemangat mesin hati yang kering dan berdebu. Tak bisa berjalan, hanya ditempat. Belum ada prestasi lain yang aku torehkan tanpanya.bahkan prestasi yang sudah ada menurun.

Aku selalu bertanya pada Allah, mengapa ia selalu memperlihatkan keindahan dari hamba-Nya yang satu itu ? Membuatku kembali terkagum kagum. Namun dengan begitu, aku tak lagi memimpikannya. Aku terlalu realistis untuk berharap dapat memetik bintang tanpa memiliki sebuah pesawat.

Sejuta rencana masa depan yang ia utarakan membuatku semakin menggigil. Mana rencana masa depanmu ? Dimana kau gantungkan cita-cita yang dulu kau simpan setinggi langit, dimana cita-cita itu. Kini aku menyadari alangkah terlalu muluk-muluknya diriku yang masih memikirkan masalah cinta masa depan dibandingkan dengan kualitas hidup dimasa depan. Betapa dangkalnya aku yang masih memikirkan cinta di usia yang harusnya aku sedang produktif-produktifnya dalam menghasilkan suatu karya, menghasilkan suatu prestasi yang membanggakan orang tua. Tak pernahkan engkau malu masih berpangku tangan terhadap orang tua di usiamu yang sekarang ini.

AMPUNI AKU YA ALLAH UNTUK MENJADI ANAK YANG BELUM BISA ORANG TUA BANGGAKAN L

My Fakhri

Nama “Fakhri” dalam puisi ini bukan nama yang sebenarnya, hanya sebuah analogi kepada tokoh utama laki-laki di film Ayat-Ayat Cinta.

My Fakhri

Engkau telah membuka mataku akan pentingnya cita, cinta dan citra

Engkau ajarkan aku arti hidup sebenarnya

Menjadikan misi-misi di dunia untuk menggapai visi akhirat

Seret aku, tuntun aku, peluk aku dengan ilmumu

Raih dan genggam tanganku bersamamu

Rengkuh aku dengan kasih sayangmu karena-Nya

 Gejolak hati ini, semoga bukanlahh sebuah nafsu belaka

Melainkan bukti kekagumanku terhadap ciptaan-Nya yang sangat kusayangi

Ana uhibbuka fillah ya Fakhri … ya Akhi